深入破解“小马拉大车”突出问题、纠治面向基层指令任务多管齐下各搞一套、整治群众身边不正之风和腐败问题等， 广西壮族自治区党委明确要求自治区各地各部分各单位针对查摆出来的突出问题，贯通鞭策集中整治，突出问题导向。

擅自将自身工作责任转嫁村（社区）负担，让基层和群众一目了然。

以“整改一项、治理一片、规范一域”鞭策作风建设向纵深成长， （本报记者李林蔚、邓建胜、付文、王梅、孙超、张腾扬、郑智文、沈靖然、李俊杰） 《 人民日报 》（ 2025年04月20日 01 版） (责编：王帝元、谢龙) ， 湖南省浏阳市通过巡视巡察、审计监督、走访群众等途径进行梳理排查，组织党员干部深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神，教育引导党员干部在深学、细照、笃行上下功夫， 针对查摆发现的突出问题，鞭策学查改一体推进，各地坚持从实际出发， 各地将学习教育融入日常、抓在常常，在部门社区（村）、辖区企业设立整改成效“观察点”。

以严格纪律规矩筑牢作风堤坝，一体推进学查改，动真碰硬、务求实效，从党的创新理论中涵养政治定力， 江苏省扬州市邗江区将深入学习中央八项规定及其实施细则精神作为各级干部培训必修课，组织全省各地各部分各单位开展“作风体检”，细化举措，赴福州市观光“马上就办、真抓实干”精神展览，不得以部分、议事协调机构名义，出力增强学习教育实效。

福建省委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，广泛征求群众意见建议，逐一制定整改台账，什么问题突出就重点整治什么问题，谈作风、谈履职、谈担当，别离研究制定专项整改工作方案， 河北省委举行全省领导干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班。

让群众可感可及。

差别化制定学习教育方案， 吉林省委将转作风、树新风要求贯穿学习教育始终，组建青年理论学习小组，开端查摆梳理出干部不担当不作为、违规操办宴席等6方面突出问题，鞭策学习教育在基层走深走实、见行见效，全面听、深度看、严格管，并要求全省各地各部分各单位坚持党性党风党纪一起抓，确保学有质量、查有力度、改有成效， 浙江省宁波市结合实际， 重庆市南川区坚持主动查、带头查、对照查，立查立改、即知即改，采纳专题授课、观看警示教育专题片、交流研讨等方式，成立党员干部违规操办婚丧喜庆事宜、文件“红头变白头”等16个小切口问题清单，督促指导系统梳理近年来落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，进一步健全完善村（社区）工作事项准入退出制度，纠治作风顽疾。

充实征求群众意见，出力把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

通过研读原著、现场教学、交流研讨、个人自学、专题辅导等方式，形成发现问题、阐明问题、反馈问题、整改落实、效果评估工作闭环。

组建学习教育社会监督员步队，逐一成立整改台账，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，